Campus Okanagan de l'Université de la Colombie-Britannique – The Commons
Les étudiants du campus Okanagan de l'Université de la Colombie-Britannique (UCB) seront bien préparés pour un monde à la fine pointe de la technologie en étudiant dans le bâtiment The Commons, une nouvelle installation polyvalente dotée de salles modernes, de laboratoires technologiques et d'espaces d'étude en collaboration.
L'Université de l'île de Vancouver construit de nouvelles installations et un système d'énergie géothermique de district
Les étudiants de l'Université de l'île de Vancouver (UIV) ont maintenant accès à de nouvelles installations plus modernes qui leur permettront de faire carrière dans les secteurs de la santé et des sciences ainsi que dans certains métiers.
Nicola Valley Institute of Technology (NVIT)
Les étudiants du Nicola Valley Institute of Technology (NVIT) à Merritt, en Colombie-Britannique, ont maintenant accès à une nouvelle formation professionnelle dans des domaines comme les arts culinaires, l'application de la loi et la technologie des ressources environnementales au nouveau Centre d'excellence en durabilité (Centre of Excellence in Sustainability).
Tszil Learning Centre
Le nouveau Tszil Learning Centre, d'une valeur de 8,8 millions de dollars, remplace les anciennes installations qui étaient composées d'unités modulaires individuelles, où il a été hébergé pendant 20 ans. Cette installation de 22000 pieds carrés est un établissement d'enseignement postsecondaire privé des Premières Nations financé en Colombie-Britannique par l'entremise du Fonds d'investissement stratégique pour les établissements postsecondaires (FIS-EPS) d'ISDE.
Université du Nord de la Colombie-Britannique – Wood Innovation Research Laboratory
Le Wood Innovation Research Laboratory (WIRL) de l'Université du Nord de la Colombie-Britannique est un laboratoire de recherche de pointe situé au centre-ville de Prince George. L'installation nouvellement construite permet d'effectuer un plus grand nombre d'activités d'innovation et de recherche sur le bois, en plus de servir d'espace de mise à l'essai avant la commercialisation.
Création d’un milieu de vie stimulant pour favoriser l’émergence créative au Cégep de Drummondville
Afin de favoriser le partage des idées, le Cégep de Drummondville a développé l'Espace recherche et innovation, qui est un centre de recherche et d'apprentissage intégré aux études.
Technopôle en réadaptation pédiatrique du CHU Sainte-Justine – Réinventer la réadaptation pédiatrique dans une perspective collaborative
Le Technopôle en réadaptation pédiatrique du CHU Sainte-Justine est né de la volonté de créer un espace de cocréation et d'innovation ouverte entre les chercheurs, les cliniciens, les jeunes patients et leurs familles afin de faire avancer les connaissances en réadaptation pédiatrique.
Création d’un HUB de co-innovation au Cégep de Sorel-Tracy : un concept rassembleur pour favoriser l’entrepreneuriat!
Un collège hautement technologique offrant des programmes d'enseignement préuniversitaires et techniques depuis plus de 50 ans, le Cégep de Sorel-Tracy a récemment mis sur pied un HUB informatique à la fine pointe de la technologie et doté d'une configuration multifonctionnelle.
Un nouveau laboratoire ultra moderne pour une formation optimale au Collège André-Grasset
Fondé en 1927, le Collège André-Grasset, est un établissement privé d'enseignement collégial qui accueille environ 1 000 étudiants par année, majoritairement inscrits aux programmes de sciences.
L’Institut universitaire en santé mentale de Québec offre un nouvel espace dédié à la neuromédecine personnalisée parents-enfants
L'Institut universitaire en santé mentale de Québec (anciennement le Centre hospitalier Robert-Giffard) est un hôpital psychiatrique de Québec offrant des services spécialisés à des adultes vivant avec des troubles de santé mentale
La santé animale au cœur des priorités grâce à l’agrandissement du Cégep de Saint-Félicien
Conçu à l'origine afin de répondre aux besoins de la voie de spécialisation en santé animale du programme Techniques du milieu naturel, le pavillon de santé animale du Cégep de Saint-Félicien, érigé en 1996, comportait un laboratoire polyvalent de 18 places, des espaces d'hébergement pour les différentes espèces animales et des locaux abritant du matériel d'examen.
Phase 3 de la modernisation du Canadian Natural Resources Ltd. Engineering Complex à la Schulich School of Engineering de l’Université de Calgary
Il s’agit de la troisième et dernière phase du projet pluriannuel d’agrandissement et d’amélioration du Canadian Natural Resources Ltd. (CNRL) Engineering Complex [complexe d’ingénierie de CNRL], qui accueille la Schulich School of Engineering [école d’ingénierie Schulich] à l’Université de Calgary.
Phase 2B de la modernisation du Canadian Natural Resources Ltd. (CNRL) Engineering Complex à la Schulich School of Engineering de l’Université de Calgary
Le Canadian Natural Resources Limited Engineering Complex [complexe d’ingénierie de CNRL] accueille la Schulich School of Engineering [école d’ingénierie Schulich] de l’Université de Calgary.
Université Dalhousie — Projet IDEA
Le projet IDEA de 64000000 $ à l’Université Dalhousie vise à agrandir le campus pour assurer aux étudiants, chercheurs, entrepreneurs et chefs de file de l’industrie en Nouvelle-Écosse plus de possibilités de collaborer, d’innover et de commercialiser les technologies dans les secteurs économiques essentiels.
Collège Georgian — Peter B. Moore Advanced Technology Centre
Le Peter B. Moore Advanced Technology Centre [Centre de technologie de pointe Peter B. Moore] est une installation universitaire de recherche de 30 millions de dollars, d’une superficie de 56000 pieds carrés, qui réunit les représentants de l’industrie, du corps professoral et des étudiants souhaitant innover et collaborer pour transformer les idées en produits viables et faire croître l’économie.
Plan directeur de l’énergie verte au Collège Red Deer
Le Collège Red Deer s’est affirmé comme chef de file de la recherche, de l’enseignement et de la production d’énergies de remplacement, offrant une panoplie de possibilités aux étudiants et aux partenaires de l’industrie, tout en faisant valoir la gérance environnementale en utilisant des technologies durables et écoénergétiques afin de réduire la consommation d’énergie.
Hannin Creek Education and Applied Research Centre à l’école polytechnique de Saskatchewan
Inauguré en juin 2018, le Hannin Creek Education and Applied Research Centre [Centre d’éducation et de recherche appliquée Hannin Creek], qui représente un partenariat à parts égales entre l’école polytechnique de Saskatchewan et la Saskatchewan Wildlife Federation, est situé sur les rives du lac Candle.
Agrandissement de la bibliothèque haute densité à l’Université de Calgary
La bibliothèque haute densité au campus Spy Hill de l’Université de Calgary est un projet enregistré auprès du Conseil du bâtiment durable du Canada en vue d’obtenir la certification LEED Or.
Expansion du campus Signal Hill à l'Université Memorial
L’agrandissement du campus de l’Université Memorial à Signal Hill a commencé en mars 2013 avec l’achat de l’ancien hôtel Battery. Le projet visait à créer un centre provincial d’innovation et de mobilisation du public qui mettrait en valeur les collaborations entre les secteurs privé et universitaire par l’entremise de services comme Genesis, un accélérateur d’entreprises en démarrage.
Remise en service des systèmes mécaniques à l’Université Mount Royal
Vu que tout l’équipement mécanique du bâtiment de campus principal de l’Université Mount Royal n’avait pas été changé depuis son installation originale dans les années 1970, le projet visait à moderniser cette infrastructure vieillissante et à la transformer en la munissant de la technologie moderne et efficace de «bâtiment intelligent» de notre époque.
Alternative Energy Lab du Collège Red Deer
Le Collège Red Deer a ouvert son nouveau laboratoire d’énergie de remplacement, Alternative Energy Lab, une installation d’enseignement, d’apprentissage et de recherche d’une superficie de 5274 pieds carrés que plus de 1000 étudiants utiliseront tous les ans.
Améliorations des stations de recherche sur le terrain
Les stations de recherche sur le terrain RB Miller et Barrier Lake du Biogeoscience Institute [institut de biogéosciences] sont une des pierres angulaires de la recherche sur l’écologie, la faune et l’environnement des régions montagneuses et des contreforts à l’Université de Calgary depuis plus de 65 ans.
Modernisation de l’infrastructure de recherche et d’innovation à l’Université de Calgary
Le projet Research and Innovation Infrastructure Renewal (RIIR) [Modernisation de l’infrastructure de recherche et d’innovation] a amélioré les installations de recherche de l’Université de Calgary et les installations techniques de soutien dans le but de stimuler l’innovation et l’enquête multidisciplinaires dans plusieurs facultés et installations de recherche de base dans une panoplie diversifiée de disciplines, y compris les arts, l’éducation, la médecine, les sciences infirmières, les sciences, l’architecture, la médecine vétérinaire et l’ingénierie.
Projet d’énergie solaire photovoltaïque sur toit pour l’Aurora Research Institute à Inuvik, TNO
L’achat de panneaux solaires photovoltaïques de 25 kW et leur installation au Western Arctic Research Centre (WARC) [Centre de recherche de l’Arctique de l’Ouest] de l’Aurora Research Institute (ARI) [Institut de recherche Aurora] s’inscrivent dans une plus grande initiative de recherche entreprise par le gouvernement des Territoires du Nord-Ouest (GTNO) pour évaluer la faisabilité de l’exploitation de l’énergie solaire dans les collectivités du territoire afin de répondre aux demandes en électricité de ces collectivités.
Réaménagement de Science A, phase 2, premiers travaux à l’Université de Calgary
Le réaménagement de Science A, l’un des bâtiments originaux de l’Université de Calgary, grâce au financement versé par le FIS-EPS, a jeté les bases de l’aménagement majeur et de l’agrandissement prévu de cette installation.
Trico Changemakers Studio à l’Université Mount Royal
Le Trico Changemakers Studio [studio Trico des réalisateurs de changements] (anciennement appelé le Social Innovation Hub, ou le centre d’innovation sociale) est une installation partagée de travail et d’apprentissage où les organisations communautaires, entreprises ou organisations à vocation sociale et étudiants peuvent collaborer et innover en vue d’aborder les défis sociaux ou environnementaux.
Université de l’Île-du-Prince-Édouard — Student Experience Hub (eHUB)
À l’automne 2018, l’Université de l’Île-du-Prince-Édouard a révélé le résultat d’un grand projet : la restructuration et la réaffectation d’un bâtiment du campus, vieux d’un siècle.
Programme de réduction des coûts des services publics — Phase 1 à l’Université de Calgary
La phase 1 de l’Utility Reduction Program (URP) [programme de réduction des coûts des services publics] de l’Université de Calgary a amélioré la durabilité environnementale de l’infrastructure de recherche et d’innovation dans 22 installations sur le campus.
Agrandissement du bâtiment pour les compétences cliniques en médecine vétérinaire à l’Université de Calgary
L’agrandissement du bâtiment de compétences cliniques en médecine vétérinaire, qui représente la phase initiale d’un plan détaillé visant à élargir et à améliorer les activités fructueuses et innovatrices d’enseignement et de recherche vétérinaire de la faculté de médecine vétérinaire de l’Université de Calgary, a agrandi l’espace destiné à la recherche, à la simulation clinique, au développement de compétences professionnelles et à la collaboration entre étudiants, cliniciens, représentants de l’industrie et chercheurs.
Un projet majeur de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue renforce les partenariats avec les peuples autochtones
En l’honneur de la longue et fructueuse collaboration entre l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) et les communautés autochtones de la province, le campus de Val-d’Or a été nommé Pavillon des Premiers-Peuples. Il abrite l’ensemble des étudiants, des professeurs et du personnel universitaire de ce campus en favorisant l’inclusion, le respect et le partage des cultures.